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高职院校专业课课程思政建设路径探究

2024-05-10 点击：197 次

作者：	朱红
作者单位：	四川铁道职业学院
摘要：	专业课是课程思政的基本载体。专业课教师是课程思政建设的主力军。针对高职院校专业课课程思政建设在课程思政意识、课程思政能力、课程思政机制等方面存在的问题，该文从“强化专业课教师课程思政意识是前提”“提升专业课教师课程思政能力是关键”“加强专业课课程思政机制建设是保障”三个方面出发，对高职院校专业课课程思政建设的有效路径进行有益探索。
关键词：	高职院校；专业课；课程思政；建设路径
中图分类号：	G712
基金项目：	校级课题的科研成果“四川铁道学院2021年重点科研项目‘高职院校专业课程课程思政研究’”（项目编号： 202131003，主持人：朱红）。

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