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浅谈提高高校数学教学质量
2013-09-25 点击:904 次
作者:
邓金虹
作者单位:
广东文理职业学院人文系
摘要:
数学堪称科学之王,地位尊贵且重要。而当今高校数学教学质量却令人担忧,如何提高数学课堂教学质量,已成为高校数学教师急需解决的问题。本文先从教师和学生这两方面入手,意在分析高校数学课堂所存在的问题,进而再从教材、教师和学生这三方面分析如何提高教学质量。
关键词:
数学教学质量 教材 教师 非智力因素 因材施教
中图分类号:
G642.0
基金项目:
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