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浅谈提高高校数学教学质量

2013-09-25 点击：929 次

作者：	邓金虹
作者单位：	广东文理职业学院人文系
摘要：	数学堪称科学之王，地位尊贵且重要。而当今高校数学教学质量却令人担忧，如何提高数学课堂教学质量，已成为高校数学教师急需解决的问题。本文先从教师和学生这两方面入手，意在分析高校数学课堂所存在的问题，进而再从教材、教师和学生这三方面分析如何提高教学质量。
关键词：	数学教学质量教材教师非智力因素因材施教
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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