欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
基于虚拟教研室的高职教师教研共同体建设研究

2024-08-05 点击：102 次

作者： 危英
作者单位： 湖南商务职业技术学院会计学院
摘要： 虚拟教研室致力于打造高水平教师教研共同体，通过搭建交流、分享和互助的平台，促进教师的专业成长、知识创新和资源共享，从而提升教学质量与效率。高职虚拟教研室在教研共同体建设中具有重要的内涵与应用价值。通过构建步骤、建立运行机制和管理维护机制、搭建组织架构、促进教师互动与协作、开展多样化的教研活动，可以实现高职教师教研共同体的理念与目标，推动教育教学质量的提升。
关键词： 虚拟教研室；高职教师；教研共同体
中图分类号： G715.1
基金项目： 湖南省教育科学“十四五”规划2023年度一般资助课题“组织变革视域下高职虚拟教研室构建与实践创新研究”（XJK23BZY003）。


下一篇： 综合育人视域下高职院校“岗课赛证”...
  上一篇： 新时代劳模精神 引领高职院校校园文...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络