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智慧教学场景中的数据解读与管理运用设计

2025-05-23 点击：14 次

作者：	刘敖迪，等
作者单位：	信息工程大学密码工程学院
摘要：	该文针对智慧教学场景中存在的数据解读偏差、管理不善等问题，围绕数据解读与管理运用的本质内涵、逻辑框架、实践路径脉络展开研究。首先，提出智慧教学场景中数据解读与管理运用体系模型，从管理思维、效能发挥、教育伦理等视角，认清数据解读与管理运用核心要义；其次，构建由目标确立、数据集成、数据治理及应用反馈组成的逻辑框架，促进智慧教学目标的达成；最后，设计动态、协同的数据解读与管理运用实践路径，从技术体系、协同机制、政策法规出发，以期指导智慧教学场景中数据解读与管理运用，提升教育教学的质量和效率。
关键词：	智慧教学；数据解读；管理运用；教学策略；教育伦理
中图分类号：	G642
基金项目：	河南省哲学社会科学规划项目“数据驱动的智慧教育助力教学质量提升机制研究”（2022BJY031）。

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