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“大思政”背景下研究生专业课程思政教育实践探索

2025-06-23 点击：12 次

作者：	柳杨青，等
作者单位：	重庆交通大学
摘要：	党的二十大报告提出，到2035年将我国建成教育强国的发展目标。研究生课程思政建设能够解决我国研究生教育中思想政治教育与专业教育脱节的迫切现实问题，对我国建设教育强国具有重要意义。该文以重庆交通大学研究生课程“大跨度空间结构”为例，针对研究生培养研教融合的特点，探讨了“大思政”背景下研究生专业课程思政教育的教学设计思路和具体实践措施，并基于“建设—评价—改进”的有效循环，构建了融合育人媒介、评价手段和育人目标的课程思政育人体系。
关键词：	研究生课程；课程思政；研教融合；创新能力；数字化资源
中图分类号：	G643
基金项目：	2023年度重庆市高等教育教学改革研究项目“‘新工科’背景下高校智慧课堂教学模式设计与提升策略研究”（234061）；2022年度重庆交通大学研究生课程思政示范项目“大跨度空间结构”（KCSZ2022003）。

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