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分级教学环境下大学生英语学习策略研究

2013-10-21 点击：621 次

作者：	熊展胡奇军
作者单位：	江西中医药大学人文学院
摘要：	英语学习策略与英语学习之间存在一定的积极关联。笔者通过对两个实验班为期一年的英语学习策略培训与教学后，经过对比前侧与后侧的结果发现，非英语专业的大学生需要学习与掌握相关的学习策略。是否掌握与运用学习策略对大学生英语学习的影响较大。
关键词：	分级教学大学英语学习策略
中图分类号：	H319.3
基金项目：	此文是江西中医学院2012年度校级教改课题(项目编号：2012jzjg-20)的阶段性成果，课题主持人：熊展。

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