科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高校公共管理类电子政务课程的实验环节设计

2013-10-21 点击：1033 次

作者：	李鹏马永驰*
作者单位：	大连理工大学公共管理与法学学院
摘要：	高校公共管理类电子政务课程的实验环节的设计思路尚未能取得共识。其表现在于教学定位不同、教学内容的安排不当、教学平台的不确定性等方面。论文提出电子政务实验教学环节的三条设计原则及其实现路径。
关键词：	实验教学电子政务实验教学改革实验环节设计
中图分类号：	G642.0
基金项目：	本文系大连理工大学研究生教改课题“应用型导向的公共管理硕士研究生(MPA)培养模式研究”、“政府电子治理课程的实验教学环节设计”的阶段性研究成果。

下一篇：高校国际经济与贸易专业实务类课程群...

上一篇：管理工具在生活和学习中的应用