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游戏精神观照下的幼儿园课程设计研究

2013-10-21 点击：947 次

作者：	孙文娟
作者单位：	浙江师范大学杭州幼儿师范学院
摘要：	游戏具有“自由”、“开放创造”、“对话与体验”的精神。幼儿园课程设计由于缺乏游戏精神，暴露出僵化的设计流程、忽视儿童体验以及非平等对话等问题。因此，要以游戏精神观照幼儿园课程设计。
关键词：	游戏游戏精神课程设计
中图分类号：	G61
基金项目：

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