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高师即兴伴奏教学改革刍议

2013-10-21 点击：780 次

作者：	熊辉婧
作者单位：	江西师范大学音乐学院
摘要：	本文围绕“看谱即弹”的即兴伴奏教学改革目的，进行了和声配置套公式、伴奏音型分类型、练习过程一气成的教学实验改革，探索非钢琴专业学生达到“看谱即弹”的即兴伴奏课程目的的可实施性，和其具体教学改革的方法和内容。
关键词：	即兴伴奏公式化类型化
中图分类号：	G652
基金项目：

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