科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

以人为本转换初中政治课堂教学思维

2013-10-21 点击：678 次

作者：	薄尧领
作者单位：	江苏省泰州市靖江季南初中
摘要：	根据当前的学生的实际情况，结合教学理论的发展，教学者提出了以人为本的教学思想，即在整个教学过程中遵循以人为本的精神进行教学。笔者将针对以人为本的教学思想在初中政治教学思维中的转换进行探讨。
关键词：	以人为本初中政治教学思维
中图分类号：	G633.2
基金项目：

下一篇：关于如何构建高效初中政治课堂的浅见...

上一篇：初中思想品德课堂教学生活化的理性思...