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浅谈中学历史教育与信息技术整合之利与弊

2013-10-21 点击：618 次

作者： 刁耀华
作者单位： 陕西师范大学教育学院
摘要： 中学历史教育与信息技术整合是对传统教学模式的一种革新，顺应时代的潮流，给了教师一个全新的平台。如果能正确对待和使用多媒体教学手段，可以实现课堂教学的最优化，促进师生的教学相长。但是，如果使用不当，信息技术在历史课堂中的应用变辅为主，会使课堂教学陷入一种机械的模式，反而弊大于利。
关键词： 中学历史教育 信息技术 利与弊
中图分类号： G633.51
基金项目：


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