科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于ECAC平台对学生学习动力激发的探索与研究

2013-11-12 点击：920 次

作者：	王芳芳吴昊儒
作者单位：	宁波大红鹰学院
摘要：	本文从宁波大红鹰学院ECAC外语俱乐部的实际入手，具体论述通过参加外语俱乐部的活动能更加有效地提高学生英语应用水平，最终激发学生学习的兴趣和动力。
关键词：	外语俱乐部学习动力英语实践能力
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：建构主义视角下的新生入学教育模式探...

上一篇：高校课程考核中学生平时成绩评定的调...