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学前教育专业学生科研能力困境及对策研究

2013-11-14 点击：609 次

作者： 李欣
作者单位： 黑龙江幼儿师范高等专科学校
摘要： 新形势下，迫切要求加强幼儿教师师资队伍建设，提升幼儿教师科研能力，这同时也切合我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》中的明确要求。本文以此为背景，围绕学前教育专业学生科研能力困境及对策展开研究。
关键词： 学前教育 学生 科研 困境 对策
中图分类号： G311
基金项目：


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