科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

年轻博士如何迅速适应高校专业课教学

2013-11-16 点击：790 次

作者：	梁慧，等
作者单位：	黑龙江大学
摘要：	现今年轻博士在高校的师资力量中已经占据了一席之地，且因其具有良好的专业课基础，进入高校后一般都直接承担着讲授专业课的角色。本文针对年轻博士如何迅速适应高校专业课教学进行总结、探讨，且从六个方面入手来帮助年轻博士迅速适应高校专业课教学。
关键词：	年轻博士高校专业课教学
中图分类号：	G643
基金项目：	黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目（JGXM_YJS_2012006）。

下一篇：教育硕士专业学位教育评价发展研究

上一篇：学习对象的选择以及教育的反思