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数学类课程双语教学探讨

2013-11-16 点击：688 次

作者： 杨炜明 廖书
作者单位： 重庆工商大学数学与统计学院
摘要： 双语教学已经成为衡量高校办学水平和质量的一个重要指标。本文从选择教学材料、课程设置、考核方式等几个方面讨论了如何提高双语教学质量，增强学生英语阅读、写作和交流的能力，同时还可以增强教师自身的教学发展。
关键词： 双语教学 教学质量 数学类课程
中图分类号： H319
基金项目：


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