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从专业教材的翻译实践看我校ESP教学的师生基础及突破口

2013-11-16 点击：619 次

作者：	赵元元曲云英
作者单位：	解放军信息工程大学
摘要：	我校属于军校中的理工类院校，主要培养理工类专业技术和军事指挥人才。我校完成EGP教学后进行ESP方面的教学计划及内容，会对我们现有的大学英语师资队伍和人才培养方面产生深远影响。那么，要开展有效可行的ESP教学，我们已有的师生基础如何？要进行高水平有效的ESP教学，是否有别的突破口或更长远的出路？基于上述问题，本文将从我校的师生团队所完成的专业教材翻译实践出发，探讨我校进行ESP教学的师生基础和现状，期待能以此为突破口，提升英语教学水平。
关键词：	ESP教学专业教材翻译师生团队
中图分类号：	H315.9
基金项目：	本文为信息工程大学理学院第四批教学建设立项——我校重点专业本科阶段学术英语教学模式探究（LY12JG012）的后续研究成果之一。

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