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浅析具有相同专业背景的辅导员在高职学生职业规划中的指导作用

2013-11-16 点击：617 次

作者：	顾涛杜文娟
作者单位：	南京城市职业学院艺术设计系
摘要：	本文从阐述高职学生职业规划的内涵及其意义入手，结合高职学生职业规划现存的问题及原因，分析了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中的指导作用，并以高职装潢艺术设计专业为例，探讨了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中发挥指导作用的具体做法。
关键词：	高职学生职业规划专业背景辅导员
中图分类号：	G715
基金项目：	本文为2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目《江苏省高职院校辅导员专业背景与其职业化定位关系的研究》（编号：2012SJDFDY107）阶段性研究成果。

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