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基于自我角度的拖延行为研究

2013-11-16 点击：642 次

作者： 马静
作者单位： 宁夏师范学院教育科学学院
摘要： 本文从自我的角度出发，对近年来国内外相关的拖延研究进行了梳理。文章首先探讨了有关拖延概念的界定，并总结了常用的研究方法，继而从自尊、自我效能感等自我发展的因素出发，就拖延与自我的相关关系进行了综述，最后对目前的研究现状提出了评述和展望。
关键词： 拖延 自我 自尊 自我效能感 相关研究
中图分类号： G444
基金项目： 宁夏师范学院校级一般项目，项目名称：我校学生拖延行为特点研究，项目负责人：马静，项目编号：YB2011015。


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