欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
中学教师教学反思能力的培养

2013-11-16 点击：878 次

作者： 吕慧芳
作者单位： 湖南师范大学资源与环境科学学院
摘要： 为了使教学反思成为教师的自觉行动，成为提高教学质量的重要手段，中学教师必须培养教学反思能力。当前教学反思中存在的主要问题有教学反思意识不强、反思内容单一、反思过程形式化、反思行为疏离实践等。为改变这种现状，中学教师应认识教学反思的重要性，加强教学理论学习并立足教学实践，使教学反思贯穿整个教学过程，以此培养教学反思能力，提高教学效益。
关键词： 中学教师 教学反思能力 培养
中图分类号： G451.2
基金项目：


下一篇： 浅谈专业课程考试改革的几点措施
  上一篇： 谈在职进修教师跨文化交际能力的培养...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络