欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
改革和完善本科课程体系研究

2013-11-16 点击：994 次

作者： 陈光慧 游欣怡
作者单位： 暨南大学经济学院统计学系
摘要： 针对现行本科课程体系存在的问题进行实地调研，通过搜集任课老师、学生等多方面信息，进行科学的统计分析，以正确指导课程体系构建。在课程内容体系改革方面，提出拓宽课程体系基础，突出素质型课程，设置课题中心课程和开设国际性课程等措施；在课程的排课顺序方面，利用前沿的解释结构模型方法，根据课程之间的内在联系，进行理论上的排课分析，同时针对全校各专业所有课程，寻找出科学、合理的排课顺序；还提出建立“改革—反馈—调整—完善”的长效机制，适时调整和完善课程内容体系和排课体系，逐步完善本科课程体系。
关键词： 本科教学 课程体系 排课顺序 解释结构模型
中图分类号： G642.3
基金项目： 本文系2012年度广东省高等教育教学改革项目“高校课程体系优化与教学内容改革的研究与实践”的阶段性成果。


下一篇： 政治课教学中学生创新能力的培养
  上一篇： 浅谈专业课程考试改革的几点措施
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络