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改革和完善本科课程体系研究

2013-11-16 点击：1013 次

作者：	陈光慧游欣怡
作者单位：	暨南大学经济学院统计学系
摘要：	针对现行本科课程体系存在的问题进行实地调研，通过搜集任课老师、学生等多方面信息，进行科学的统计分析，以正确指导课程体系构建。在课程内容体系改革方面，提出拓宽课程体系基础，突出素质型课程，设置课题中心课程和开设国际性课程等措施；在课程的排课顺序方面，利用前沿的解释结构模型方法，根据课程之间的内在联系，进行理论上的排课分析，同时针对全校各专业所有课程，寻找出科学、合理的排课顺序；还提出建立“改革—反馈—调整—完善”的长效机制，适时调整和完善课程内容体系和排课体系，逐步完善本科课程体系。
关键词：	本科教学课程体系排课顺序解释结构模型
中图分类号：	G642.3
基金项目：	本文系2012年度广东省高等教育教学改革项目“高校课程体系优化与教学内容改革的研究与实践”的阶段性成果。

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