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当前高职院人文素质教育中存在的问题和对策

2013-11-17 点击：641 次

作者： 钟芸
作者单位： [1]苏州经贸职业技术学院思想政治理论课教学部 [2]苏州大学政治与公共管理学院
摘要： 当前中国高职院人文素质教育中普遍存在五个问题：顶层设计模式化、教师人文素质缺失、人文素质教育课程设置学科化、人文素质教育社会根基缺失、人文认知和人文素质教育实效性的悖反等。对此，本文提出重归人文的真意，开放地对待人文素质教育；严格教师的角色定位与品德考核；跨越人文素质教育课程设置的障碍；建立全面评价学生的机制和帮助学生确立人文思维等对策。
关键词： 人文素质教育 顶层设计模式化 课程设置学科化 认知和实效的悖反 人文素质 碎片化
中图分类号： G712
基金项目： 本文是苏州经贸职业技术学院科研项目“‘大学生综合素质教育实验区’建设背景下的思政课教师的角色定位与担当的阶段性成果”，项目编号：JMSZ1302。


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