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新课改条件下基于课堂环境的有效教学

2013-11-17 点击：663 次

作者： 程艳 折延东
作者单位： 温州大学教师教育学院
摘要： 有效教学是新课改在课堂教学中的精神体现，影响到课堂教学的效果甚至新课改实施的效果。教师的教学以课堂为主，课堂环境直接影响教学的有效进行。新课改实施以来，课堂环境不断重组、优化，为有效教学的进行提供了有益条件；与此同时，课堂环境仍然存在一些问题，严重影响了有效教学的进一步开展。论文对课堂环境的现状进行分析，从有效教学的角度出发，提出一系列针对性措施，有助于积极营造良好的课堂环境，促进有效教学的实施。
关键词： 有效教学 课堂环境 新课改
中图分类号： G420
基金项目：


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