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推开情境导入之门，收获科学课堂追求

2013-11-29 点击：640 次

作者：	卢毅
作者单位：	苏州工业园区莲花学校
摘要：	《科学课程标准》指出：学生要形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。科学教育的最终目的是希望通过培养学生的科学素养，改变他们的生活方式，提高他们的生活质量，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法。
关键词：	创设情境激发兴趣启发思维反馈信息
中图分类号：	G632
基金项目：

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