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推开情境导入之门，收获科学课堂追求

2013-11-29 点击：617 次

作者： 卢毅
作者单位： 苏州工业园区莲花学校
摘要： 《科学课程标准》指出：学生要形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。科学教育的最终目的是希望通过培养学生的科学素养，改变他们的生活方式，提高他们的生活质量，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法。
关键词： 创设情境 激发兴趣 启发思维 反馈信息
中图分类号： G632
基金项目：


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