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形成性评估在大学英语教学中的应用
2013-12-04 点击:682 次
作者:
岳斌[1] 高霞[2]
作者单位:
[1]北京工业大学 [2]北京航空航天大学
摘要:
教学评估一般分为形成性评估和终结性评估两种。一直以来, 以期末考试和英语水平考试为主体的终结性评估,是中国高校英语教学采用的主要测试、评估方法,但是,终结性评估忽略了学习的过程,本文主要对形成性评估在大学英语教学中的应用进行探讨,帮助教师更有效地把形成性评估引入大学英语教学中。
关键词:
形成性评估 大学英语教学 应用
中图分类号:
H319
基金项目:
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