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“后方法”时代的英语专业听说教学策略探究

2013-12-04 点击：630 次

作者：	徐旋
作者单位：	南通大学外国语学院
摘要：	英语听说能力是英语专业学生必须具备的两大基本技能，是社会衡量英语专业人才的重要标准。本文结合库玛拉法代维鲁提出的“后方法”时代外语教学的三大宏观策略，对英语专业听说教学策略进行初步探讨，提出教师应该转变其传统角色、创设交流情境、提供更具时代性的教学内容并注重培养学生的文化意识。
关键词：	“后方法”时代英语专业听说教学教学策略
中图分类号：	H319.32
基金项目：

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