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大学英语阅读教学读前活动的设计研究与实践

2013-12-04 点击：662 次

作者：	李亚琴
作者单位：	如皋高等师范学校外语系
摘要：	读前活动是大学英语阅读教学中不可忽视的环节。读前活动的设计好差直接影响阅读的教学质量。笔者在图式理论、输入假设理论和注意假设理论基础上，提出了读前活动的设计原则，进行了读前活动设计在教学中的实践。
关键词：	阅读教学读前活动图式
中图分类号：	H319.37
基金项目：

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