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志愿者如何运用《全纳式学前教育读本》开展有效的留守幼儿支教活动

2013-12-13 点击：835 次

作者： 郑森森，等
作者单位： 南京晓庄学院教师教育学院
摘要： 随着社会对留守幼儿的逐渐关注，南京晓庄学院学前教育专业志愿者结合史爱华教授编写的《全纳式学前教育读本》（以下简称《读本》）进行了留守幼儿的支教实践活动。志愿者通过问卷反馈《读本》支教的现状，反思《读本》支教的不足，以期找到解决问题的方法并提出具体可行的建议，希望将《读本》更好地运用到支教中，为留守幼儿提供更为丰富的学习资源。
关键词： 全纳式 读本 留守幼儿 支教
中图分类号： G610
基金项目： 本文系南京晓庄学院大学生科研立项“留守幼儿非正规学前教育模式探索”项目研究成果之一。


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