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双融合体系下大学英语网络平台课程具体构建方案的探讨

2013-12-13 点击：704 次

作者： 杨昊 孙康
作者单位： 苏州工艺美术职业技术学院公共基础部英语教研室 苏州工艺美术职业技术学院院办
摘要： 越来越多高校在大学英语教学中引入双融合体系下的网络平台课程。网络平台课程给学习者带来了极大的便利，摆脱了课堂教学的时空限制，有效调动学习者积极性。本文依据于大学英语网络教学平台自身特点，设计出完整的大学英语网络平台课程的构建方案，并在实际的教学中付诸实践。实际的教学效果表明网路平台教学模式下的英语教学确实有利于提高学习者的英语学习兴趣, 提高其学习自主性，获得良好的教学效果。
关键词： 大学英语教学 网络平台课程 构建方案
中图分类号： H319.3
基金项目： 本文系2012年苏州工艺美术职业技术学院教育教学研究招标课题“素质育化课程体系综合改革实践研究”阶段研究成果之一；系江苏省现代教育技术研究2013年度立项课题“大数据时代下高职院校素质育化生态教学实践探索”阶段研究成果之一（课题编号：2013-R-26744）。


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