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初中数学导学案的研究和实践
2013-12-13 点击:694 次
作者:
郑东兵
作者单位:
广州市第一一五中学
摘要:
为更好地开展素质教育,培养初中学生的数学学习能力和创造能力,教师应根据数学教学大纲和新课程标准的要求,依据初中阶段学生年龄特点,对数学认知水平及知识经验设计的情景、任务和问题即数学导学案,充分调动学生积极参与,通过学生自主学习、合作研讨、探究实践等活动主动建构知识,全力打造高效课堂。
关键词:
导学案 教学实施 主动学习
中图分类号:
G633.6
基金项目:
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