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中国教育状况评估与对策

2013-12-26 点击：995 次

作者：	顾婷婷
作者单位：	南京财经大学公共管理学院
摘要：	随着教育经费投入增加，我国已形成较健全的多元化筹资渠道，但教育经费来源结构仍不合理及对其投入比例不协调等都造成了我国教育投入的地区间、城乡间不均衡，各教育水平发展不同步等问题。本文从现状出发，探究其存在的问题并提出相关建议。
关键词：	教育现状问题对策
中图分类号：	G420
基金项目：	教育部人文社科研究规划项目“中国民生保障评估与对策研究”( 11YJA840028）。

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