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用计算思维指导程序设计语言课程

2013-12-26 点击：855 次

作者： 张晨静 梅海彬
作者单位： 上海海洋大学信息学院
摘要： 计算思维的核心思想是运用计算机科学的基础概念进行问题求解。根据计算思维的思想，将程序设计语言课程的内容重新组织，从问题解决的角度入手，自顶向下分析、描述、解决问题，开展课程。从而，学生分析问题、利用计算机领域知识解决问题的能力得到锻炼和提升。
关键词： 计算思维 自顶向下 问题求解
中图分类号： G64
基金项目：


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