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“通专结合”导向下“细胞生物学”课程体系建设新探索

2013-12-26 点击：692 次

作者： 彭淑红，等
作者单位： 江西中医药大学基础医学院
摘要： 通识教育与专业教育相结合是“全人”培养的核心，也是高等教育发展的必然需求。如何在具体课程中实践“通专结合”的理论？本文以江西中医药大学细胞生物学课程为例，提出了“通专结合”理念指导下该课程需实现的目标群，并通过构建“三位一体”课程体系来具体实践之，取得了良好的教学效果。本文具有一定的探索性和创新性，对其他理工科类课程具有启发意义。
关键词： 通专结合 细胞生物学 三位一体 课程体系
中图分类号： G642.3
基金项目： 江西省教育厅教改课题（JXJG-11-9-6，JXJG-13-12-6）、江西中医药大学生物工程专业综合改革项目资助。


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