欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
职业学校文化基础课程物理课教学的思考

2013-12-26 点击：717 次

作者： 关莹
作者单位： 江苏模特艺术学校
摘要： 职业教育不同于普通基础教育，职业学校的文化基础课更应注重学生素质教育的养成，提高学生的文化素养，提高全民族、全社会的道德素质和科学文化素质。我们有必要提高中职校学生的科学智能素质，物理教学中注重对学生进行文化素养的教育，充分发挥教育的科学功能。
关键词： 素质教育 物理 创造力 情商 兴趣 自学 手工
中图分类号： G712
基金项目：


下一篇： 运用“换位思考”提高中职物理教学有...
  上一篇： 谈中职数学课外作业优化设计的策略
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络