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骨科临床见习教学模式转变的探索与创新
2014-01-21 点击:692 次
作者:
王鸿飞,等
作者单位:
大连医科大学附属二院骨科
摘要:
探索骨科临床见习教学模式新方法,让见习生提高临床实践操作能力,临床分析能力,解决临床问题的能力以及树立见习生正确的医德医风,促进见习生学习的积极性、主动性。
关键词:
骨科见习 以问题为基础(PBL) 以案例为基础(CBL)
中图分类号:
G642
基金项目:
辽宁省教育科学“十二五”规划2012年课题,课题号:JG12DB134。
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