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骨科临床见习教学模式转变的探索与创新

2014-01-21 点击:692 次

作者: 王鸿飞,等
作者单位: 大连医科大学附属二院骨科
摘要: 探索骨科临床见习教学模式新方法,让见习生提高临床实践操作能力,临床分析能力,解决临床问题的能力以及树立见习生正确的医德医风,促进见习生学习的积极性、主动性。
关键词: 骨科见习 以问题为基础(PBL) 以案例为基础(CBL)
中图分类号: G642
基金项目: 辽宁省教育科学“十二五”规划2012年课题,课题号:JG12DB134。


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