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建构主义视角下支架式多媒体教学模式探索

2014-01-22 点击：864 次

作者： 王英 谢俊平
作者单位： 西京学院人文科学系
摘要： 支架式教学是建构主义重要的教学模式之一，对于外语教学改革具有理论借鉴意义。本文以商务英语课程为例进行了一项多媒体支架式教学的实证研究，经过数据分析得出结论：在商务英语教学中，运用支架式教学模式，可以促进认知主体进行积极建构，帮助学生实现有意义的发现学习，从而提高学习效果。
关键词： 支架 多媒体 实证研究 商务英语
中图分类号： G719.21
基金项目： 西京学院教学改革研究项目：网络环境下的语言教学模式研究。


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