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论合作学习对提高初中英语写作教学的有效性
2014-01-22 点击:776 次
作者:
杨丹霞
作者单位:
阳江职业技术学院
摘要:
本文探讨教师应该如何通过合作学习营造轻松和谐的学习气氛,创新有效的写作模式,让学生建立自信,敢于下笔,乐于实践,充分享受写作的快乐。本文介绍了如何通过选择合适的题材,增加写作过程的真实性,并通过小组合作开拓学生的思路,增加写作评价和修改的有效性。
关键词:
合作学习 写作教学 有效性
中图分类号:
H319.36
基金项目:
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