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论合作学习对提高初中英语写作教学的有效性

2014-01-22 点击：800 次

作者：	杨丹霞
作者单位：	阳江职业技术学院
摘要：	本文探讨教师应该如何通过合作学习营造轻松和谐的学习气氛，创新有效的写作模式，让学生建立自信，敢于下笔，乐于实践，充分享受写作的快乐。本文介绍了如何通过选择合适的题材，增加写作过程的真实性，并通过小组合作开拓学生的思路，增加写作评价和修改的有效性。
关键词：	合作学习写作教学有效性
中图分类号：	H319.36
基金项目：

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