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浅析小学科学课教学导入类型的应用

2014-01-22 点击：685 次

作者： 杨东
作者单位： 吉林省梨树县喇嘛甸镇中心小学
摘要： 本文针对初级小学教学中科学课程的教学导入类型进行分析，认为不是所有教学导入都适合小学科学教学。必须针对教学主体的年龄、心理素质、知识储备等情况进行合理安排。分析能够在小学科学课上使用的课堂导入的利与弊，同时对于小学科学课教学导入的深入思考认为，只有好的导入而没有起到教学效果，再好的导入也不能用。
关键词： 小学教学 科学课程 教学导入
中图分类号： G622
基金项目：


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