欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
国外批判性思维研究概述
2014-01-23 点击:900 次
作者:
卫晓萍
作者单位:
山西师范大学教育科学研究院
摘要:
批判性思维是理性和创造性的核心能力,没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。本文从心理学和教育领域对国外批判性思维的研究进行了总结,并对我国批判性思维的发展提出了建议。
关键词:
批判性思维 国外 研究概述
中图分类号:
G651
基金项目:
本文系教育部人文社科青年基金项目(13YJC190006)、山西省软科学研究项目(2012041033-03)的阶段性研究成果。
下一篇:
影响优秀大学生成长成才因素研究
上一篇:
高校教改与德育有效性之研究