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儿歌内容分析——以温州市幼儿园教材为例

2014-01-23 点击：611 次

作者：	潘玉青
作者单位：	温州大学教师教育学院
摘要：	选取温州市幼儿园常用的三套教材，对儿歌进行内容分析，发现儿歌数量随着幼儿年级的增长，呈现下降趋势，儿歌在语言领域的比重下降。儿歌类型随着年级的增长，尽管变得多样化，但比例最大的依旧是非特殊形式的儿歌，特殊形式的儿歌中出现较多的是谜语调、数数歌和问答歌。
关键词：	儿歌内容分析幼儿
中图分类号：	G613.5
基金项目：

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