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浅谈高职教师队伍建设意义与中国相关教育法的缺憾

2014-01-23 点击：559 次

作者： 刘菊 李玉龙
作者单位： 铜仁职业技术学院人文学院
摘要： 高职教师队伍建设现实意义重大，需要有法可依，但是，通过分析中国主要相关的三部教育法中关于高职教师的条文要求，发现其中的缺憾，文章有针对性地提出建设性意见。
关键词： 高职 教师队伍 意义 教育法 缺憾
中图分类号： G719.21
基金项目： 本文系2012年贵州省铜仁职业技术学院人文社会科学、教育科学重点课题“高职院校教学名师研究”（编号：tzjy-018；主持人：刘菊）的研究成果之一。


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