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如何根据高职院校五年制学生现状提高英语课堂教学效果

2014-01-23 点击：608 次

作者： 刘拥华
作者单位： 湖南有色金属职业技术学院基础课部
摘要： 高职院校五年制英语课程属于基础教育，传授学生必须的英语知识，培养学生掌握英语的基本技能和沟通能力是主要的教学目标。但是目前就读五年制的学生的英语基础薄弱，现状堪忧。本文从如何激发五年制学生学习英语的动机，以及就教学内容、教学方法和评价形式等方面的改革提出一些观点和见解。
关键词： 高职院校五年制 英语课堂教学效果 教学改革
中图分类号： G712
基金项目：


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