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谈谈幼儿的发现学习

2014-02-21 点击：716 次

作者： 阮碧霞
作者单位： 永安市实验幼儿园
摘要： 幼儿园教育的过程是一个教师与幼儿相互作用的过程，幼儿的发现学习就是要立足于科学的探索，启发幼儿充分地与学习材料互动，与学习伙伴互动，与教育环境互动，从而去发现理解知识，使幼儿真正地成为学习的主人，有效地促进幼儿智力和能力的发展。
关键词： 幼儿 教育 发现学习 科学探索
中图分类号： G612
基金项目：


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