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谈谈幼儿的发现学习

2014-02-21 点击：751 次

作者：	阮碧霞
作者单位：	永安市实验幼儿园
摘要：	幼儿园教育的过程是一个教师与幼儿相互作用的过程，幼儿的发现学习就是要立足于科学的探索，启发幼儿充分地与学习材料互动，与学习伙伴互动，与教育环境互动，从而去发现理解知识，使幼儿真正地成为学习的主人，有效地促进幼儿智力和能力的发展。
关键词：	幼儿教育发现学习科学探索
中图分类号：	G612
基金项目：

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