科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

英语学习观念的研究及其对英语教学的启示

2014-02-21 点击：617 次

作者：	徐倩
作者单位：	广州科技职业技术学院
摘要：	学习者的语言学习观念直接影响学习过程，进而影响最终的学习结果。教师对学生学习观念的了解有助于引导学生形成正确的学习观念，根据学生的特点合理地设计课堂教学。本文利用外语学习观念问卷调查发现学生普遍认为自己是学习成败的关键，并且有较好的管理观念。
关键词：	二语习得语言学习观念教学启示
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：学习策略在EFL习得中的重要性

上一篇：多媒体英语教学之感悟