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优化课堂提问 创建高效课堂

2014-02-21 点击：612 次

作者： 周殷
作者单位： 杭州市塘栖中学英语组
摘要： 课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是教师传递信息，师生交流的一个重要渠道。随着新课改的深入，提问作为一种激发学生学习兴趣、启迪学生思维、开阔学生视野、活跃课堂气氛、促进教学协调发展的重要手段，深受广大教师的喜爱。本文通过对高中英语课堂教学中课堂提问现状的研究，分析当前英语课堂提问存在的问题，并对此提出了优化课堂提问的策略：1）紧扣教学重点、把握关键点设问；2）抓住学生学习的兴趣点设问；3）抓住学生思维的发散点设问；4）根据学生的“最近发展区”设问；5）根据不同层次的学生设问；6）及时反馈，正确评价。以期创建高效课堂，从而提高课堂教学实效。
关键词： 课堂提问 现状分析 优化策略
中图分类号： G633.41
基金项目：


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