欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
引“生活”之水 激学习兴趣
2014-02-21 点击:550 次
作者:
刘艳
作者单位:
沛县中等专业学校
摘要:
中职英语培养的是应用型、技能型人才,英语教学起着非常重要的作用,如何使英语教学贴近学生生活,符合实际需求,陶行知先生倡导的生活教育思想给我们很大的启迪。当前,生活化教学已得到广大英语教师的认可,并得到了广泛应用。那么,中职英语如何实施生活化教学呢?本文主要结合自身教学实践,就中职英语生活化教学策略谈谈自己的看法与体会。
关键词:
中职英语 生活化教学 策略
中图分类号:
H319
基金项目:
下一篇:
初中学生英语学习中系动词和实义动词...
上一篇:
浅析中职商务英语课程的职业核心能力...