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浅谈语文教学中的文本细读

2014-02-21 点击：672 次

作者：	董雪芹
作者单位：	滁州市南谯区教育局教研室
摘要：	现有的语文备课中存在较多问题，其关键问题在于缺乏对文本进行细读的过程，转而依赖其他途径，诸如网络、教参等。进行文本细读是上好语文课的关键，其中包括以下三种途径：字斟句酌，熟读成诵；联系背景，知人论世；抓住文眼，有的放矢。
关键词：	语文文本细读
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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