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中学数学新课程改革中如何培养学生的创新思维
2014-03-08 点击:663 次
作者:
林仕和
作者单位:
(广东省梅州市蕉岭县华侨中学 广东·梅州 514100)
摘要:
高中数学课程应力求通过各种形式的探究活动,让学生体验数学发现和创造的过程,发展他们的创新意识。培养创新能力的主要渠道是课堂。教师要转变观念,精心备课,利用各种手段优化课堂教学,将“教师为主导,学生为主体,探索为主线”的基本原则贯穿于数学教学的全过程。
关键词:
中学数学 创新思维 激发兴趣
中图分类号:
G633.6
基金项目:
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高中数学新课程中的向量教学研究