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提高大学生自我管理时效性 ——以浙江大学大类培养模式为例

2014-03-08 点击：741 次

作者： 邵欣
作者单位： （浙江大学 浙江·杭州 310058）
摘要： 新时期高校的管理模式都在努力从以教师为中心向以学生为主体转变，高校学生参与学校管理及进行自我管理是现代大学内部管理的一种新形势。本文以浙江大学大类培养模式为例，通过分析与归纳，总结大类培养模式下提高大学生自我管理的经验，对新时期高校管理模式的发展具有积极意义。
关键词： 大学生 自我管理 时效性
中图分类号： G647
基金项目：


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