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教师行为研究述评

2014-03-12 点击：854 次

作者： 胡绎茜，等
作者单位： 杭州电子科技大学电子信息学院
摘要： 教师行为是教师素质的外化形式。狭义的教师行为仅指教师在教育教学中所采取的具体行动。本文对教师行为与学生行为的关系、教师培训对教师行为改变的影响、文化背景差异对教师行为的影响进行了探讨。在研究教师行为特征时采用问卷法、观察法和自然实验法。最后提出了四个有待进一步研究的问题。
关键词： 教师行为 行为改变 研究方法
中图分类号： G451
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