欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
独立学院经管类数学课程教学改革初探
2014-03-12 点击:656 次
作者:
赵志琴
作者单位:
中山大学新华学院
摘要:
针对现阶段独立学院学生自身的情况出发,对于经济类数学课程在教学模式、组织形式以及考核方式等方面存在的问题与弊端进行分析,同时从四个方面提出了改进的措施与方法,旨在更好地开展大学数学课程的教学。
关键词:
独立学院 教学改革 分层教学 互联网
中图分类号:
G712
基金项目:
独立学院经济类数学课程体系与融入数学文化研究(2012J009)。
下一篇:
理工科大学物理的教法学法浅谈
上一篇:
高等数学习题课教学的改革与探索